《大学》有什么样的发展历程?

admin 2020-01-10 23:03 产品三类

  《大学》是我国古代儒家经典《礼记》中的一篇。为“初学入德之门也”。着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,以“明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标。北宋教育家程颢、万达装潢程颐特别重视《大学》,曾分别将它从《礼记》中抽出来加以改编,使之独立成篇。

  南宋著名的思想家朱熹在“二程”改编的基础上继续加工、编排,分为“经”、“传”,作成章句,通过注释阐发己意,并将它和《论语》、《孟子》、《中庸》合编为“四书”,在封建社会后期影响极大。

  《大学》的版本主要有两个体系,一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的古本,即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本,流传最广,影响最大。朱熹的《大学章句》,随其《四书章句集注》一道,在封建社会后期一直被作为学校教育及科举取士的基本程式,由此,《大学》的思想内容也就通过了朝野士大夫的思行言教而辐射到了整个社会心理之中。《大学》文辞简约,内涵深刻,影响深远。两千年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之门。该文从实用主义角度,对人们如何做人、做事、立业等等均有深刻启迪意义。

上一篇:一场“沉浸式体验新闻”的融合创新实验
下一篇:教育部将多举措提高教师社会地位-新华网

猜你喜欢

手机扫一扫添加微信

13109363052